Des dessins qui en disent long
Résumé d’un projet de recherche mettant en lumière le potentiel du dessin narratif dans le développement langagier des enfants vivant avec une différence auditive.
Pour une pleine réalisation des activités d’enseignement par les enfants porteurs d’implant cochléaire dans leur école de quartier : quelles sont les conditions gagnantes ?
Article qui fait un bon survol de ce qui est fait pour scolariser les enfants porteurs d’implants cochléaires au Québec et maximiser leur participation aux activités d’enseignement.
Soutenir les étudiants ayant une surdité : la perspective des intervenantes
Les adolescents malentendants et sourds manquent souvent de suivi orthophonique après le primaire. Peu d’études examinent leur succès social et scolaire. Maude Gagnon partage des résultats après des discussions avec des spécialistes.
Embauche de trois audiologistes scolaires à temps plein au Québec : quel sera leur rôle?
L’arrivée récente d’audiologistes dans le système de l’éducation au Québec est un grand pas vers l’avant dans le continuum des services rendus à l’élève. Cela est reçu avec beaucoup d’enthousiasme, mais vient avec un lot de défis, comme nous l’explique la nouvelle audiologiste scolaire, Kim Foisy.
D’excellents ambassadeurs pour Audition Québec!
uatre membres d’Audition Québec se sont rendus le 23 août 2023 à l’École d’orthophonie et d’audiologie (EOA) de l’Université de Montréal, pour livrer de vibrants témoignages devant une nouvelle cohorte de futurs audiologistes.
Les héros de la Fondation RÉA
La troisième remise annuelle des bourses de la Fondation RÉA, qui s’est tenue le 30 août 2023, va permettre à 15 jeunes Québécois aux handicaps physiques variés d’amorcer ou de poursuivre des études professionnelles, collégiales et universitaires.
Où puis-je trouver un interprète pour des performances ou spectacles ?
Vous pouvez contacter par courriel Martin Asselin , ou bien consulter la liste des services d’interprètes en LSQ du site
Où puis-je consulter un alphabet de la langue des signes québécoises (LSQ)?
Vous pouvez consulter la page Apprendre la LSQ du site de l’AQEPA, détaillant les application, lexiques, dictionnaires et cours offerts au Québec.
Où puis-je trouver un interprète LSQ ?
Nous vous recommandons de consulter la liste des services d’interprètes en LSQ du site du Réseau québécois pour l’inclusion sociale des personnes sourdes et malentendantes (REQIS).
Où puis-je trouver des cours de lecture labiale ?
Plusieurs centres de réadaptation offrent ce service, communiquer avec le centre de votre région: Vous pouvez aussi consulter la liste
Surdité, éducation et travail : faire le pont entre science et expérience
Survol du 2e colloque de l’équipe Pratiques sociales et surdité qui a réuni près de 80 personnes les 15 et 16 juin derniers.
L’intelligence collective au service de la santé auditive des jeunes
Les participants à la Journée nationale de l’audition du Québec 2023 ont assisté à un atelier d’intelligence collective visant à faire émerger des pistes de solutions pour assurer la sécurité auditive maximale des jeunes d’aujourd’hui et de demain.
Vivre avec un boîtier d’implant cochléaire
Vivre avec un boîtier d’implant cochléaire alors que tout le monde porte un contour d’oreille. Témoignage de Sarah-Anne Cloutier.
Survol de la Journée étudiante en audiologie
Le 3 février dernier se déroulait la Journée étudiante en audiologie, organisée par les étudiants à la maîtrise en audiologie de l’École d’orthophonie et d’audiologie de l’Université de Montréal.
Audiologiste et malentendante : Les hauts et les bas d’un parcours inspirant
L’audiologiste Tamara Martinez parle de son parcours inspirant alors qu’elle a elle-même une perte auditive.
La surdité : Un handicap invisible
Karelle Massy, une conférencière malentendante, partage son parcours académique et professionnel marqué par la surdité, ainsi que sa passion pour l’entrepreneuriat.
Retour partiel aux études : Pour une participation pleine et entière à la société
Julie Boucher et Sylvain Lemay militent pour la défense des droits des personnes en situation de handicap et cherchent à promouvoir l’inclusion et la diversité dans l’enseignement supérieur.
Études, vie professionnelle et différence auditive
Audrey Lessard, première podiatre sourde au Québec relate son parcours éducatif et professionnel adapté à sa surdité, ainsi que son message d’inspiration pour les personnes confrontées à des défis similaires.
La lecture labiale démystifiée avec Flavie Trottier
L’orthophoniste Flavie Trottier, qui travaille avec des personnes ayant une surdité, explique l’importance de la communication dans la vie quotidienne et comment la lecture labiale peut aider à comprendre la langue parlée.
Entrevue avec Mohamed Auda
Mohamed Auda est né avec une surdité. Il raconte comment, enfant, sa mère le faisait travailler énormément et comment il exerçait son articulation avec une orthophoniste. Il raconte la patience, les efforts déployés et surtout les défis au niveau des relations sociales auxquels il a eu à faire face. Aujourd’hui encore, c’est l’aspect le plus difficile pour lui. Mohamed Auda est titulaire d’une bourse de la Fondation RÉA.
